زیرساخت‌های «شاد» به روز است
تاریخ انتشار: ۱۴ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۳۳۴۹۲
روزنامه ایران: از سوی دیگر با شروع فصل بارندگی امکان تعطیلی مدارس به‌خاطر این بارش‌ها مانند سالیان قبل وجود دارد. کما اینکه در روزهای گذشته آلودگی هوا چند روزی آموزش دبستانی‌ها را دوباره به فضای مجازی برد هر چند گلایه والدین، معلمان و دانش‌آموزان به دلیل کند بودن اینترنت شنیده شد. به گفته معلمان، ارسال فیلم‌های آموزشی در شبکه‌هایی ازجمله شاد به سختی میسر می‌شد یا در آخر نتیجه‌ای برای ارسال به دست نمی‌آمد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی در ادامه بیان کرد: این به آن معنی است که شبکه شاد جایگاه خودش را در نظام آموزشی کشور باز کرده است. اگر طی دو سالی که با شیوع کرونا در کشور مواجه بودیم، ورود جمعیت دانش‌آموزی به شبکه شاد مدیریت نمی‌شد و سرورهای فنی و زیرساختی پاسخگوی این حجم از نیاز نبود، مسلماً الان هم نمی‌توانست دانش‌آموزان حاضر در شبکه شاد را پشتیبانی کند. به نظرم در مواجهه با شبکه شاد بحث کندی اینترنت و نارضایتی بابت نوع خدماتی که داده می‌شود، مطرح نیست و نکته‌ای که مطرح شده بحث دسترسی‌های دانش‌آموزان، معلم‌ها و مدیران به گروه کلاس‌های خودشان است. البته این یک مشکل فنی بود که آن را حل کردیم و اکنون مشکلی وجود ندارد.
مدیر فنی شبکه شاد در پاسخ به این سؤال که در سال تحصیلی جدید چه میزان کلاس درس در شبکه شاد برگزار شد، گفت: به‌صورت میانگین آماری که داریم حدوداً ۳۵ تا ۴۵ دقیقه است، اما نکته مهم اینکه این آمار میانگین است یعنی کسی که یک دقیقه از اپلیکیشن استفاده کرده و نیز کسی که سه ساعت استفاده کرده باشد در این آمار حساب شده‌اند. شاید این آمار درست نباشد، از این رو برای اینکه میزان استفاده از شاد را بسنجیم بهترین راه این است تعداد یوزرها و پایه‌های تحصیلی را که در شاد هستند حساب کنیم. به‌عنوان مثال ۳۰ آبان‌ماه سال‌جاری مدارس تهران و چند شهرستان دیگر به دلیل آلودگی هوا به‌صورت غیرحضوری در بستر شاد برگزار شد، آمارهای ما نشان می‌دهد نزدیک به ۶ میلیون دانش‌آموز در این روز از شاد استفاده کردند.
کاظم‌زاده بیان کرد: در کنار این موارد، شاد سعی کرده خود را به‌روز نگه دارد و امکاناتی را اضافه کند تا ارتباط دانش‌آموزان با شاد قطع نشود. تعداد کاربرانی که تابستان امسال در شبکه شاد حضور داشتند از تعداد کاربرانی که تابستان سال گذشته در شاد حضور داشتند، بیشتر بوده است. سال گذشته حدود یک و نیم میلیون نفر و تابستان امسال بیش از چهار میلیون نفر از شبکه شاد برای دیدن برنامه‌های فوق برنامه، پرورشی و فرهنگی استفاده کردند. مدیر فنی شبکه شاد همچنین در پاسخ به این سؤال که چقدر هزینه‌ها و تلاش‌هایی که برای ساخت شاد صرف شده مثمرثمر است، گفت: از آنجا که شبکه شاد یک بستر رایگان است در این زمینه مسأله‌ای متوجه آن نیست. شاد تأسیس شد تا دانش‌آموزان وابسته اینترنت بین‌المللی نباشند و محیطی امن برای دانش‌آموزان فراهم کند که این امر با موتور جست‌و‌جوی «شادبین» اتفاق می‌افتد. کاظم‌زاده در توضیح چگونگی فعالیت «شادبین»، گفت: موتور جست‌و‌جوی شادبین محتوای مناسب سن کودک و نوجوان را در اختیار آنها قرار می‌دهد علاوه بر این با راهنمایی که به کاربر می‌کند، باعث شده است ۲۵ درصد از جست‌وجوهای غیراخلاقی کم شود.
مدیر فنی شبکه شاد در واکنش به گلایه دیگری از والدین مبنی بر اینکه دانش‌آموزان از گروه‌های کلاسی در شبکه شاد به شکل اتفاقی بیرون می‌افتند، گفت: به نظرم این والدین شاید دو سال پیش از شاد استفاده می‌کردند و اخیراً استفاده نکرده‌اند وگرنه شاد ۱۴۰۱ با شاد ۱۳۹۹ خیلی فرق دارد و همه کاربرها هم این را می‌گویند. در عین‌حال مشکلی که وجود داشت این بود که قبل از استفاده دانش‌آموز از گفت‌و‌گوی صوتی یا گفت‌و‌گوی تصویری با معلم، از تماس به بیرون رانده می‌شد و ما این را انکار نمی‌کنیم، اما این مشکل به‌مرور زمان برطرف شد.
کاظم‌زاده خاطرنشان کرد: در بهمن ماه سال گذشته ما به صورت همزمان حدود سه میلیون و پنجاه هزار نفر را به‌صورت آنلاین پوشش می‌دادیم؛ یعنی در یک لحظه سه میلیون نفر داخل یک اپلیکیشن بودند. برای اینکه بفهمیم بزرگی این عدد چقدر است باید اشاره کنیم تلگرام که در سال ۹۶ هنوز فیلتر نشده بود، دو میلیون و هشتصد هزار نفر را به‌صورت همزمان ساپورت می‌کرد و ما رکورد تلگرام فیلترشده را هم در این حوزه زدیم یا رکورد ۵۲۰ گیگابیت پرسکند پهنای باند رقم خیلی بزرگی بود که در سال گذشته رکورد پهنای باند واتس‌آپ را زده بود.
کاظم‌زاده با تأکید بر اینکه استفاده از فضای مجازی برای آموزش نیازمند آگاهی و دانش است، گفت: یک نکته مهم این است که آیا واقعاً سواد استفاده از فضای مجازی برای آموزش را در اختیار کاربران قرار داده‌ایم یا خیر. کاربران یعنی معلمان، مدیران، دانش‌آموزان و والدین چگونگی استفاده از فضای مجازی برای امر آموزش را می‌دانند یا اینکه تاکنون فضای مجازی را برای سرگرمی استفاده می‌کردند و فکر می‌کنند کاربرد فضای مجازی فقط برای سرگرمی است؟! اینها سؤالات خیلی مهمی است که باید به آنها پاسخ داده شود تا مسأله آموزش ترکیبی حل شود. ما باید ذائقه کاربر را برای استفاده از فضای مجازی به گونه‌ای تغییر دهیم که بداند و مطمئن باشد می‌تواند این فضا را برای آموزش خود استفاده کند.
وی در پاسخ به این سؤال که آن‌طور که به نظر می‌رسد با وجود اپلیکیشن‌های خارجی و قابلیت‌های بیشتر آنها، شبکه شاد به سایه رفته است، گفت: نتیجه‌گیری مبنی بر اینکه آموزش مجازی به سایه رفته است را قبول ندارم. تهدیدی که کرونا برای غیرحضوری شدن مدارس و نظام آموزشی ساخت، موجب ایجاد یک فرصت شد تا به آموزش ترکیبی نگاه ویژه‌ای شود. لذا موضوع را این‌طور نمی‌بینم و امیدوارم در سال‌های آینده آموزش ترکیبی را به صورت رسمی‌تر داشته باشیم.
انتهای پیام/
mdi-penاکرم رضایی ثانیخبرنگارمنبع: ایران آنلاین
کلیدواژه: استفاده از فضای مجازی آموزش ترکیبی دانش آموزان شبکه شاد سال گذشته کاظم زاده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ion.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۳۳۴۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز چ جمعه (۱۴ اردیبهشت ماه) در پیش خطبه نماز جمعه تهران که در دانشگاه تهران برگزار شد، ضمن ادای احترام به امام و شهیدان انقلاب اسلامی گفت: در ابتدا به روح ۵۰۰۰ معلم شهید و ۳۶۰۰۰ دانش آموز شهید کشور و دانش‌آموزان شهید غزه درود می‌فرستم. همچنین یاد و خاطره شهیدان مطهری رجایی و باهنر را نیز گرامی می‌دارم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد، افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب گفته می‌شود که معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است. ایشان درباره معلم می‌فرمایند که معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری می‌کند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته می‌شود.
وی گفت: رهبر معظم انقلاب امسال فرمودند معلمان پرورش دهندگان فضیلت هستند که نشان از جایگاه بزرگ معلمان دارد. در اینجا لازم می‌دانم از همه کسانی که در یک سال گذشته به آموزش و پرورش در انجام وظایف خود یاری رسانده‌اند، قدردانی و تشکر کنم.
صحرایی تأکید کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است تا با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تاثیرگذار در تعلیم و تربیت امر مهم تربیت فرزندان را دنبال کند که ائمه جمعه و جماعت یکی از سر حلقه‌های این اتحاد هستند چرا که آنها به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش
وی ادامه داد: در سالی که گذشت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم و خوشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران و مومنین عزیز برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد. سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند و مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیاد نظام آموزش و پرورش و اقداماتی که در این سند بر دوش نظام تعلیم و تربیت کشور قرار دارد، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال اخیر انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، خاطرنشان کرد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود، او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم.
وی افزود: بنابراین؛ در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.
معلمان باید با انتخاب و دقت ویژه انجام شود
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت معلمان ویژه‌ای را انتخاب کرده‌ایم. سعی کرده‌ایم گزینش را بسیار دقیق پیاده سازی کنیم و افرادی را گزینش کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند. یکی دیگر از ویژگی‌های افراد انتخاب شده این است که امانتداران خوبی برای کشور باشند.
وی ادامه داد: فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند و هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم یک کارمند نیست و اساساً کارمند نیست انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین نیز، شد.
صحرایی گفت: جنبه دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکل‌گیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود.
اخبار خوب از جذب در آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته داراست، خاطرنشان کرد: البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد. در سال ۱۴۰۳ بالغ بر ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده و دانشگاه فرهنگیان مجدداً افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصی‌اش را برگزار کرد.
وی افزود: ما برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم بالغ بر ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم که نشان دهنده اهمیت معلمی در دیدگاه جامعه ماست. در این راستا، کنکور ا
آقای افهمی تحریریه: ختصاصی، آزمون جذب اختصاصی و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه گذاری شده است.
صحرایی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در راستای تقویت حوزه پرورشی در مدارس تصریح کرد: کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود. ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند.
وی ادامه داد: آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور امروز در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید. ۴۰۰ هزار نفر از علاقمندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آنها در این رشته جذب خواهند شد.
برگزاری بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برای دانش آموزان در سال ۱۴۰۲
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در امور پرورشی کار‌های بزرگی انجام گرفت، اطهار کرد: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.
وی ادامه داد: بیش از ۸ میلیون دانش آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت. بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برگزار کردیم که راهیان پیشرفت، راهیان نور و زیارت اولی‌ها و سایر اردو‌ها از این دسته هستند. امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.
صحرایی ضمن اشاره به مراسم اعتکاف سال گذشته و حضور دانش‌آموزان در این مراسم اظهارکرد: اعتکاف سال گذشته یک اعتکاف تاریخی بود که ۴۴۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان ما را که ادعا داشتند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را نامید کردند. طبق آمار‌ها ما ۱۲۰ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم.
وی افزود: در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت که ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. همچنین؛ جشن‌های تکلیف نیز برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.
بازگشت مرجعیت علمی مدارس به معلم، مدرسه و کتاب
صحرایی اظهار کرد: بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی برای اجرای سند تحول بنیادین از هیات دولت بیرون آمد، آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان.
وی افزود: هر دانش آموز متوسطه یک مهارت که از مهر امسال اجرایی خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: امروز امتحانات نهایی تعیین کننده امتیاز ورود به دانشگاه هستند و مرجعیت به معلم، مدرسه و کتاب برگشته است.
وی ادامه داد: اجرای مصوبه شورای علمی و فرهنگی باعث شده است که شاهد حضور بیش از پیش دانش آموزان مناطق محروم در دانشگاه‌های سراسر کشور باشیم.
صحرایی بیان کرد: همه حکمرانی و اداره کشور برخاسته از آموزش و پرورش است. کشور ما پیشرفت نخواهد کرد الا از طریق آموزش و پرورش.
وی در پایان افزود: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم، ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می‌تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان